¡Bienvenidos queridos lectores!
El día de hoy les traemos un importante fragmento del artículo relacionado a la geometría en la educación inicial. En cual se proponen planteamientos a preguntas y repuestas al cómo estamos enseñando está materia con los más pequeños, en el jardín Infantil. El artículo fue creado por Cristina Tacchi, para la OMEP (Organización Mundial de la Educación Preescolar), en Argentina.
Tomamos este artículo, con el principal interés de abarcar la geometría en la educación y buscar nuevas metodologías de aprendizajes para implementarlas en la educación inicial. La geometría se define como una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio.
Lo que el artículo destaca es que "Pensar en la enseñanza de la matemática en este nivel, desde un enfoque
pedagógico, es vincularla con uno de sus pilares, el juego, por un lado,
y la resolución de situaciones que valga la pena resolver, es decir, que
planteen un problema en serio a resolver, por otro".
Lo que propone la autora, es implementar la geometría, es cosas tan básicas, como en juegos educativos, en pasar la lista, ubicar los libros, guardar diferentes materiales que se utilizaron, y hacer la relación de estos elementos con las figuras geométricas tridimensionales, para luego llevarlo a lo abstracto.
Esperamos que este artículo sea de tu total agrado, y termines de leerlo para comprender y entender lo que ahí se refleja de este tema. Nos leemos en otra oportunidad.
*Para leer este fragmento del artículo realizado por Cristina Tacchi, para la OMEP de Argentina, les dejamos el link para descargarlo.
Hola,
ResponderEliminarSu publicación nos parece muy acorde a lo que plantean varios autores, ya que el artículo compartido, menciona un punto muy importante como lo es llevar la enseñanza de la geometría a situaciones cotidianas y sencillas para los niños, ya que ésta se encuentra inmersa en todo lo que nos rodea.